我背着崭新的书包站在书法教室门口时李老师正弯腰用抹布擦着讲台上的砚台。
阳光透过窗户斜斜地照进来在她银灰色的发丝上镀了层暖光空气中飘着淡淡的墨香。
“老师好!”我小声喊了句手指不自觉地绞着书包带。
这是我第一次来书法班昨晚在梦里都在练握笔结果今早起来胳膊酸得像提过水桶。
李老师直起身转过头镜片后的眼睛弯成了月牙:“是小林吧?快进来你的座位在靠窗第三排。
”她说话时带着点江南口音尾音轻轻上扬像春风拂过湖面。
我放下书包刚要坐下李老师却笑着摆了摆手:“别急着坐咱们先做件比写字更重要的事。
”她走到我身边伸手轻轻扶住我的肩膀“你看现在后背是不是有点驼?就像只刚睡醒的小猫。
” 我下意识地挺直了背椅子腿在地板上蹭出“吱呀”一声。
“对喽”李老师点点头伸手在我腰后虚虚一托“记住这种感觉——腰杆要像刚栽的小树苗直直地往上长但不能硬邦邦的要留着点能随风摇晃的韧劲。
来咱们先练坐姿比谁能当最挺拔的小树苗。
” 我刚把屁股沾到椅子边李老师又轻轻拽了拽我的衣角:“坐得太靠外啦小屁股要坐到椅子的三分之一处这样腰才能用上劲。
你试试是不是觉得后背一下子轻松了?” 我挪了挪身子果然没刚才那么累了。
这时后排传来“嘻嘻”的笑声是隔壁班的浩浩正趴在桌上画小人。
李老师没回头只是提高了点声音:“浩浩也来当小树苗呀不然等会儿写出来的字也要跟着驼背啦。
” 浩浩吐了吐舌头坐直了椅子却“哐当”一声撞到了后桌。
李老师转身从讲台下拿出个蓝色的塑料小凳子:“来把这个垫在脚底下试试。
”她蹲下来帮我把小凳子摆好“脚尖要朝前像两只准备起飞的小鸽子不能一只朝东一只朝西哦。
” 我的脚刚踩上去就觉得膝盖一下子舒服多了刚才悬空的脚踝终于有了着力点。
李老师用手指量了量我膝盖的角度:“对膝盖要弯成直角就像小桌子的腿稳稳地撑着身体。
” “老师”我忍不住问“我们不是来学写字的吗?为什么一直练坐呀?”桌肚里的毛笔硌得我手心发痒笔杆上的竹纹在阳光下看得清清楚楚。
李老师从笔筒里抽出支兼毫笔在指尖转了个圈:“你看这毛笔笔杆要是弯的能写出挺直的笔画吗?”她忽然把笔倒过来用笔尾轻轻敲了敲我的后背“人就像这支笔身子歪了写出来的字也会跟着歪歪扭扭。
咱们今天先把‘笔杆’调直了明天就能写出站得笔直的横画啦。
” 她转身在黑板上写下“身正、肩平、臂开、足安”八个字粉笔划过黑板的声音像春蚕在啃桑叶。
“这是坐姿四诀来跟我念——身正就是后背挺直;肩平肩膀要像天平一样端平;臂开胳膊肘要离桌子一拳远;足安双脚要踏踏实实踩着地面。
” 我跟着念的时候浩浩突然举手:“老师我爸爸说写字要使劲肩膀耸起来才有力气!”他边说边把肩膀耸得像只缩头乌龟引得大家都笑了。
李老师也笑了走过去帮浩浩把肩膀按下来:“你爸爸说的使劲是指笔尖要用力可不是肩膀要打架哦。
你摸摸看肩膀耸起来的时候胳膊是不是僵得像块石头?”她拿起我的手放在浩浩胳膊上“再摸摸放松的时候是不是软乎乎的?” 浩浩的脸一下子红了李老师却没停下:“咱们来玩个游戏就叫‘木头人放松操’。
”她举起双手做了个投降的姿势“现在是小天鹅胳膊要像翅膀一样轻轻打开离身体一拳远……” 我们跟着她的口令摆动胳膊时窗外的麻雀正巧落在窗台上歪着头好像在看我们做游戏。
李老师趁机说:“你们看小鸟站在树枝上从来不会歪着脖子吧?它们的爪子抓得稳稳的身子挺得直直的所以飞起来才有力气。
” 练了大概十分钟坐姿我的腰开始有点酸忍不住想往前趴。
李老师眼尖拿了本厚厚的字典走过来:“来把这个垫在腰后面。
”字典刚好卡在椅背和我腰之间“这样是不是像有人在后面轻轻推着你?累了就歇会儿咱们不做硬邦邦的石头人。
” 她转身在黑板上画了个大大的笑脸眼睛是两个弯弯的笔画:“写字就像笑一样要让人看着舒服。
你们想想要是笑的时候脖子歪着、肩膀耸着别人还能看出来你在笑吗?” 我想起上周在公园看到的老爷爷他写毛笔字时站得笔直手腕轻轻一转就能写出又漂亮又有力的字。
那时候我还以为是老爷爷力气大现在才明白原来他的姿势早就帮他攒足了劲。
“现在咱们来练握笔”李老师举起一支毛笔笔杆在她指间灵活地转着圈“握笔就像跟笔交朋友不能太使劲把它捏疼了也不能太松让它跑掉。
”她走到我身边拿起我的右手“先用中指第一节抵住笔杆像给笔宝宝搭个小枕头……” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩!。
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