十年后的你想和现在的你说说话 现在是2035年的秋天我坐在书桌前给你写这封信。
窗外的栾树落了满地金黄像极了十年前你每次路过学校操场时总能看到的那片被风吹散的银杏叶——那时候你总说有些东西抓不住就像你手里那本翻了一半的《教育知识与能力》。
我知道你现在很难受。
刚交完130块钱的报名费书才看了三分之一模拟卷做了两套选择题错得一塌糊涂。
你对着电脑屏幕里的成绩发呆突然就不想考了。
你说这130块钱像个笑话是你又一次“三分钟热度”的证据。
你甚至开始数这些年的“烂尾工程”:高二时报的吉他班交了半年学费只去了三次;大三时买的考研词汇书扉页写着“每天50个”最后停在第17天;工作后办的健身卡用了不到十次就过期了……你坐在椅子上觉得自己像个总在挖坑却从不填的人挖得越多越觉得自己一事无成。
可是你知道吗?十年后的我每次想起这些“烂尾工程”心里从来不是责备反而是感激。
先说说那130块钱吧。
后来我在整理旧物时翻到了你当时的缴费记录截图存在手机相册的一个加密文件夹里命名是“又一次失败”。
但现在再看那130块钱哪里是失败?它买了你三个周末的清晨——你为了赶在上班前看网课第一次把闹钟调到了六点半;它买了你笔记本上密密麻麻的笔记你把“德育原则”和“教学方法”抄了又抄甚至画了思维导图;它还买了一个傍晚你在公司楼下的花坛边给妈妈打电话说“我好像有点想当老师给小朋友讲题应该很有意思吧”。
你看钱能买到的从来不止结果还有那些藏在过程里的、闪闪发光的碎片。
我还记得你当时最纠结的是“为什么每次都坚持不下去”。
你总觉得是自己意志力太差甚至偷偷在网上搜“如何提高自制力”收藏了二十多篇文章却一篇都没看完。
但现在我才明白很多时候“坚持不下去”不是因为你不够好而是因为你一开始就搞错了方向。
就像你报教师资格证其实不是真的想当老师只是那年公司裁员你怕自己失业听说教师编制稳定就跟着别人报了名。
你买的那本《教育知识与能力》第一章讲“教育的起源”你看得昏昏欲睡却逼着自己硬读就像逼着自己啃一块不喜欢的蛋糕怎么可能不放弃?反而是后来你因为喜欢给小区里的孩子讲绘本慢慢考了绘本阅读指导师证现在周末在社区图书馆做志愿者每次讲完故事孩子们围过来要你签名你笑得比谁都开心。
你看方向对了根本不用“坚持”喜欢自然会推着你往前走。
再说说那些被你数过的“烂尾工程”吧。
吉他班没坚持下去是因为你后来发现自己其实喜欢唱歌现在你是公司年会的常驻歌手每次唱到《后来》台下总有同事跟着合唱;考研词汇书停在第17天是因为你突然想清楚自己不想做学术更想进职场闯一闯现在你在市场部做得风生水起去年还拿了最佳新人奖;健身卡虽然过期了但你后来爱上了夜跑每天绕着小区跑三公里体重没降多少但冬天再也不怎么感冒了。
你看那些没走完的路其实都在悄悄给你指方向。
就像你小时候玩迷宫走错了一条路看起来是浪费时间其实是帮你排除了一个错误选项。
重要的不是你挖了多少坑而是你从每个坑里爬出来的时候有没有看清脚下的路。
我知道你现在最怕的是“永远这样下去”。
你怕自己永远是个“半途而废”的人怕别人提起你时只会说“她啊什么都做不成”。
但你知道吗?十年后的你根本没人会在意你有没有考过教师资格证。
同事记得你是因为你总带自制的曲奇分享朋友喜欢跟你聊天是因为你总能接住她们的梗就连小区门口的保安叔叔都知道你会帮忘带门禁卡的老人开门。
这个世界从来不是用“做成了什么”来定义一个人的。
你凌晨帮加班的同事改方案你给流浪猫搭了个小窝你在地铁上给老人让座时说了句“您慢点”——这些碎片拼凑出的你比任何“成功”都更真实。
当然我也想跟你说几个“十年后总结出的小经验”如果你愿意听的话: 第一别把“开始”当成“承诺”。
你报吉他班的时候不用想着“必须学会弹《天空之城》”就告诉自己“先去感受一下拨弦的声音”;你翻开教资书的时候不用逼着自己“一定要考上”就想“先看看教育学到底讲了些什么”。
很多时候我们之所以不敢开始是因为怕做不好但其实“试试”本身就很有意义。
就像你小时候学骑自行车摔了好几次但你第一次能自己骑五米的时候比后来学会了还开心——快乐从来不是来自“完成”而是来自“我做到了一点”。
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本文地址2025重生之我做上海商铺中介第809章 不考教师资格证了来源 http://www.qianqitrade.com
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