大明1810第64章 初步敲定

“陛下这些书籍内容从何而来？” 王明激动的问道 “这是朕结合西方以及华夏历朝历代先贤的心血结合而成的数学化学生物学等学科本土化后再结合大明目前所学内容重新编撰的当然这只是一个样板” 朱怡伦笑着说道 总不能直接说这是系统给的吧 “书本内容从易到难陛下在书籍表面标注的一年级二年级等渐进词臣猜想应该是随着学子学习的时间而增加学习难度” 王明此时整个人都激动了起来 “没错学习不是永远都学固定的东西而是需要随着学习时间增加年龄增长所学习的知识也应该由易到难” 朱怡伦走过来说道 “陛下这些书本不可能每个学生都发一本吧？” 秦贤说道 “没错每个上学的学子入学都能得到一整套这样的书本每个学院都是如此” 朱怡伦说道 “那书籍印刷所花费钱财恐怕不是一个小数目” 秦贤说道 “教育是一项长期而且巨额的投资但为了大明的未来再穷不能穷教育即使朕砸锅卖铁也要让大明所有适龄学子有学可上” 朱怡伦说道 秦贤王明两人明显被朱怡伦所说的话震惊住了让大明每一个适龄学子都能上学都能学到知识多么恢宏的愿想 “朕决定大明全境所有学院统一施行十二年义务教育制度无论是朝廷开办的公立院还是私人开办的学院此政令强制执行任何人不得以任何理由反对！” 朱怡伦说道 “陛下这十二年义务教育制度是那十二年” 王明开口问道 “以你们手中看的书为例一年级就是一年一到六年级学子需要读书六年初中三年高中三年加起来一共十二年这十二年的学习费用由朝廷补贴八成学生家长负担两成每年级学费必须在一个合理范围内且文化司必须持续观察学费高低走向对于敢在这十二年内敢乱收取高额学费的人必须重惩” 朱怡伦说道 朝廷补贴八成就算是补贴五成这依然是一笔天价费用 “陛下八成是不是太多了” 秦贤试探性问道 “朕还是那句话再穷不能穷教育秦爱卿你明白吗？” 朱怡伦看向秦贤脸上的表情仿佛在说这件事不容置疑 愚昧无知的百姓最好管理但国家要发展不可能永远只依靠那一小撮人来支持国家发展朱怡伦要的不是这个重新建立起来的大明跟之前一样昙花一现当愚昧无知成为大多数时朝代的更迭也更进一步了 满清晚期全世界都在努力爬科技发展军用民用科技的时候满清还在做他那不切实际的天朝上国梦 不断愚弄百姓扼杀进步学生导致国家积贫积弱最后造成八国联军侵华外国列强在华夏大地上不断割据的局面 即使是最后顶不住压力开始发展科技的时候已经为时已晚洋务运动虽然在一定程度上缓解了国内和国外的割裂但那也只是延缓满清政权瓦解的时间 （洋务运动的本质是挽救满清政权的封建统治而不是富强国家虽然客观上促进了中国近代工业发展和民族资本主义的发展对列强的经济侵略起了一定的抵制作用中国近代陆军和海军也是起源于洋务运动时期但洋务运动并未触及到国家政治以及教育社会矛盾的弊病核心和守旧派的强烈反对最终导致改革失败） “近代的屈辱不能再发生一次” 朱怡伦心想道 朱怡伦穿越前也是个受到良好教育的三好青年对于华夏近代的屈辱历史感同身受既然自己能穿越改变历史何不努力一把试试 紧接着朱怡伦向两人讲述了自己对于教育改革的想法和意见两人听的一愣一愣的秦贤还让王伴伴拿来笔墨朱怡伦一遍说两人一边记录 这场决定大明未来的回忆一直持续到晚上才结束两人面前用来记录内容的纸张摞了一大堆即使手都写疼了两人依然是非常兴奋 初步敲定为大明施行十二年教育制度朝廷补贴八成学费十二年内书本费由朝廷同样补贴八成这是秦贤根据国家财政提出的意见从朝廷全部承担到补贴八成学子家庭负担两成 全国开设幼儿园小学中学大学等学院年满六岁的适龄儿童必须开始上学此政令是百分百强制性违者将面临三年到五年的牢狱刑法 先在吕宋进行试点试点的同时大明国内开始建设学院 百年后的神州帝国以科技发达国家强盛而在亚洲屹立不倒皆是源自此次三人的会议 （写嗨了删除了不少怕被ban小说内容切勿上纲上线谢谢） 秦贤和王明抱着一大堆写满文字的纸张一脸兴奋的从御书房里出来明天虽然还要继续开会但今晚他们两个注定是睡不着了要把这些整理出来同时两个小太监抱着那堆教科书跟着王明 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。

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