重回1995错位人生第194章 创世04发布

发布会没有灯光秀入口也没有红毯。

签到墙上写着一行字：“不跑分只救场景。

” — 开场：三段视频 第一段：医院“断电—续跑”。

第二段：学校“断电—快照—续跑—签名”。

第三段：工业园“邻区补位—SPC曲线—告警回看”。

视频没有配音只有轻微的“点击—签名—回放”的声音像心跳一样稳定。

林杰走上台：“各位创世0.4只有三件事：快照、续跑、接力。

” — 设备端推理：不断电不丢任务 张凡把“快照—传递—校验—续跑”的四格流程挂在大屏上： “A断电前写‘快照’把‘我是谁、我做到哪儿’写清； B接力后‘校验’在‘无抖动窗口’‘续跑’； A恢复上电后自动请求B的‘最新快照’在窗口内完成‘主备回切’。

” “我们把‘不丢’写给群体。

” — 功耗与稳定： 魏武用‘SPC曲线’讲“稳定”： “电源、网控、存储三件套良率和稳定性是底。

SPC曲线在绿区偶有波动立刻‘告警—回看—调整’拉回原线。

我们不是追‘0波动’我们追‘不摔跤’。

” — Q&A：跑分与场景 有人忍不住问：“你们就这么‘朴素’？” 林杰指了指屏幕：“朴素就是好用好用就是能救人。

‘跑分’是实验室里的戏‘场景’是现实生活的戏。

” 媒体追问：“那你们和竞品的‘跑分’差多少？” 张凡笑：“‘差多少’请去‘只读数据室—跑分专窗’看我们放着但不在这里表演。

今天我们只表演‘能救人’。

” — 观众： 第一排坐着三类人：医生、老师、工人。

他们没有发言只有签名。

签名墙上一个个名字在灯下闪光。

— 演示： 一位主任医生上台现场按下“断电”‘输液泵—主备切换—续跑’顺滑完成。

他转过身拍了拍张凡的肩：“这次你们赢了‘场景’。

” 一位班主任让两个孩子上台把“断电—快照—续跑—签名”的流程念得滚瓜烂熟最后在“续跑”那格写上一个大大的“√”。

一位工人代表把‘合格证’挂上墙镜头特写到他手背上的老茧。

— 透明： 发布会现场即刻开放“只读数据室—0.4专窗”： — ‘入围回放’与‘上线日志’对公众只读； — ‘SPC曲线—样本区间—告警回看’脱敏后挂出； — ‘失败样例—更正—回溯’放在最前面。

王启说：“把不完美放在第一排。

” — 小结： 夜里林杰把‘0.4—小结’写成四行： 1）“‘接力’=写给‘群体’的‘不丢’”； 2）“‘不丢’=尊重现实”； 3）“‘接力’把‘稳定’变成‘协作’”； 4）“‘协作’是城市的底色”。

他补了一句：“下一步把‘接力’写进‘应急2.5’。

” — 观众留言： 评论区被“谢谢”刷屏。

“谢谢你们把‘朴素’做到极致。

”——急诊科护士 “谢谢你们把‘流程’教给孩子。

”——班主任 “谢谢你们把‘合格证墙’挂给我们看。

”——工人代表 — 媒体评论： 当地晚报评论：“有时候科技的意义不是跑得更快而是不丢下任何一个人。

” — 尾声： 散场后林杰把签名墙收好交给会务。

他在便签上写了四个字贴在电脑边： “先把证据。

” 他合上电脑抬眼看见门外的江风正把横幅吹得轻轻起伏像在呼吸。

— 复盘： 会后复盘会上宋阳把“失败样例—更正—回溯”翻给大家看： — 某县医院‘续跑’窗口外溢一次→原因：手动确认延迟→修复：缩短‘无抖动窗口’； — 某校‘快照’未写完整→原因：异常断电→修复：增加‘自动快照’； — 某厂‘邻区补位’人工二次确认耗时→修复：‘确认—回看’合并。

“失败公开是为了下一次别再失败。

”林杰说。

— 课堂： “观察员课堂—0.4篇”上线： — 一小时‘设备端推理’入门； — 两小时‘复现’：用脱敏包重放‘续跑/回切’； — 一小时‘挑刺日’：把‘失败样例’写成‘教材’。

— 家属： 家属开放日第一期。

一个小朋友抬头问：“‘√’是什么？” 张凡蹲下来：“是‘不丢’。

” “为什么要‘不丢’？” “因为我们不想丢下任何一个人。

” — 媒体提问（延伸）： “如果对手‘跑分’更高？” “祝贺他们。

我们继续把‘朴素’做到极致。

” “如果被做空？” “请去‘只读数据室’看‘能交付证明’。

” — 里程碑： 会后48小时“只读数据室—0.4专窗”访问破万‘签名墙’亮起新的名字。

王启把照片发在群里：“看得见的正确。

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