重生在2008签到第59章 苏晴的法语小测试当陪练也开心

10月28号清晨沪城的阳光透过图书馆的落地窗在阅览桌上铺展成一片温暖的光斑。

林舟提前十分钟到达约定的靠窗位置桌上放着两杯热牛奶。

他特意绕到学校门口的便利店买的知道苏晴复习时喜欢喝温牛奶提神。

今天是苏晴法语小测试的前一天她特意拉着林舟来图书馆当“专属陪练”。

上周苏晴提过这次小测重点考动词变位和日常单词她对着一堆复杂的变位规则愁得睡不着听说林舟有“记东西快的秘诀”便早早约了他帮忙。

“林舟抱歉我来晚了！”苏晴背着双肩包快步走来额角带着细密的汗珠“刚才在宿舍找单词本耽误了点时间。

”她脱下牛仔外套搭在椅背上露出里面的白色针织衫脸颊因为赶路微微泛红像熟透的苹果。

“没事刚到没多久。

”林舟把热牛奶推过去“先喝口牛奶歇会儿不急。

” 苏晴接过牛奶指尖碰到温热的杯壁心里暖暖的。

她从包里掏出法语单词本和笔记本翻开第一页眉头瞬间皱了起来：“你看这些动词变位比如‘être（是）’第一人称是‘je suis’第二人称是‘tu es’第三人称又分‘il est’‘elle est’还有复数形式记了半天还是混昨天背完今天就忘。

” 林舟凑过去看单词本密密麻麻的黑色字迹旁苏晴用红色笔标注了不少问号和感叹号显然是被难住了。

“确实有点绕”他点点头看着苏晴苦恼的样子心里默默默念“系统签到！帮苏晴找个记法语单词和变位的好方法让她明天测试顺利！” 【叮！检测到宿主在“学习互助地（图书馆三楼阅览区）”签到恭喜获得奖励：“法语趣味记忆技巧（入门版）”（已存入系统空间含单词场景记忆法、变位口诀法、联想记忆法附“高频考点梳理”）。

】 林舟眼前一亮快速浏览技巧内容结合苏晴的难点筛选出实用方法： 单词场景记忆法：把抽象单词融入生活场景编成长短适中的句子句子里包含个人习惯或熟悉的事物比如“parler（说）”可结合苏晴的喜好编句。

变位口诀法：针对高频动词变位提炼规律编成口诀比如“être变位不用愁je suis你tu es他她il/elle est我们nous sommes”。

联想记忆法：把发音或拼写相似的单词关联起来比如“bon（好）”和“bonbon（糖果）”记“糖果是好东西”同时记住两个词。

高频考点：小测重点考“être”“avoir”“parler”“manger”四个动词的变位以及“食物”“日常活动”类单词。

“别着急我们试试把单词编进句子里记。

”林舟指着“parler（说）”这个词笑着说“你不是喜欢说法语吗？我们可以编句子：‘苏晴喜欢说法语parler fran?ais很厉害每天都会练习parler。

’你跟着念两遍试试能不能记住。

” 苏晴跟着念：“苏晴喜欢说法语parler fran?ais很厉害……”念到第二遍时她眼睛一亮：“好像真的不一样！把单词和自己的事结合起来比单独背‘parler是说的意思’好记多了而且句子里重复了单词印象更深。

” “对这样记不仅快还不容易忘。

”林舟又指着“manger（吃）”“你平时喜欢吃甜食咱们可以编：‘苏晴喜欢manger蛋糕每天下午都会manger一块小蛋糕。

’” 苏晴跟着念了几遍很快就记住了“manger”的意思还举一反三：“那‘boire（喝）’可以编‘苏晴喜欢boire牛奶复习时会boire热牛奶’对吧？” “完全正确！”林舟点头“你看这样记是不是有趣多了？” 接下来两人针对难记的单词逐一编句子。

遇到“avoir（有）”林舟编：“苏晴avoir很多法语书这些书帮助她学习；林舟avoir一个好方法帮苏晴记单词。

”句子里巧妙融入两人的互动苏晴念的时候脸颊微微泛红却记单词的速度越来越快。

解决了单词轮到最棘手的动词变位。

林舟把“être”的变位口诀教给苏晴：“je suis你tu es他她il/elle est我们nous sommes你们vous êtes他们ils sont。

”还特意帮她标注了发音：“‘suis’读‘随’‘es’读‘诶’跟着我读一遍。

” 苏晴跟着念了几遍还是有点混淆“il est”和“ils sont”。

林舟灵机一动指着窗外：“你看那个男生（il）一个人所以是‘il est’；那边三个男生（ils）在一起就是‘ils sont’复数要变形式这样是不是好区分了？” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩！。

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